683,0 Р Заказать

Наенко Н. И. Психическая напряженность. М. МГУ. 1976 г. (Б10294)

Доступно: 1 шт.
Наенко Н. И. Психическая напряженность. М. МГУ. 1976 г. Обычный формат. Обычный формат.
Для обозначения психических состояний человека в трудных условиях исследователи пользуются разными понятиями, среди которых наиболее популярно понятие стресс . Его применяют для обозначения широкого круга не только психических, но и физиологических состояний, например физического напряжения, утомления и т. д. Более того, вследствие широкой популярности термина стресс им стали обозначать разнообразные явления, относящиеся и к другим областям знания (социологии, биологии, медицине, педагогике и др.). Так, этот термин употребляют для обозначения внешних воздействий и ситуаций, в которых может оказаться человек (например заключение в тюрьму), таких реакций, как например, гипервентиляция легких и т. д. Неоднозначность понимания стресса, путаница и непоследовательность в применении этого термина имеют результатом противоречивость полученных данных, отсутствие строгих критериев при их интерпретации и сопоставлении. Нам хотелось бы выделить здесь две категории трудностей, с которыми приходится сталкиваться при изучении психологических проблем стресса. Первая связана с тем, что традиционное понимание его заимствовано психологами из физиологии. Как известно, Г. Селье и его школа дали глубокий анализ изменений в организме, в частности в эндокринных железах, контролируемых гипофизом, под действием отрицательных стимулов. Популяризация понятия стресса в биологии и медицине и прямое перенесение, его физиологического значения в психологию привели к смешению психологического и физиологического подходов его изучению. Против такого смешения выступил, в частности, видный американский ученый Р. Лазарус, предложивший различать физиологический и психологический виды стресса. По мнению Лазаруса, они отличаются друг от друга по особенностям воздействующего стимула, механизму возникновения и характеру ответной реакции. Физиологический Стресс характеризуется нарушением, гомеостаза и вызывается непосредственным действием неблагоприятного стимула на организм (например при погружении руки в ледяную воду). Восстановление гомеостатической устойчивости осуществляется висцеральными и нейрогуморальными механизмами, которые обусловливают стереотипный характер реакций при физиологическом стрессе. Анализ психологического стресса, по мнению Лазаруса, требует учет а таких моментов, как значимость ситуации для субъекта, интеллектуальные процессы, личностные особенности. Эти психологические факторы обусловливают и характер ответных реакций, В отличие от физиологического стресса, при котором последние являются высокостереотипными; при психологическом стрессе они индивидуальны и не всегда могут быть предсказаны. Так. на угрозу один субъект реагирует гневом, а другой — страхом и т.п. Таким образом, разграничение физиологического и психологического стресса вносит известную упорядоченность в поднимание, проблемы, привлекает внимание к необходимости изучения собственно психологических особенностей этого состояния. Другим сложным вопросом, вызывающим противоречивые мнени
Состояние как на представленных фото. 
Наенко Н. И. Психическая напряженность. М. МГУ. 1976 г.  (Б10294) Наенко Н. И. Психическая напряженность. М. МГУ. 1976 г.  (Б10294) Наенко Н. И. Психическая напряженность. М. МГУ. 1976 г.  (Б10294) Наенко Н. И. Психическая напряженность. М. МГУ. 1976 г.  (Б10294) Наенко Н. И. Психическая напряженность. М. МГУ. 1976 г.  (Б10294) Наенко Н. И. Психическая напряженность. М. МГУ. 1976 г.  (Б10294)